کلاس ریاضی فقط جایی برای یادگرفتن روش حل مسئله و بهدستآوردن پاسخ درست نیست؛ کلاس ریاضی قدرتمند جایی است که همهٔ دانشآموزان فرصت داشته باشند فکر کنند، ایده بدهند، راههای مختلف را امتحان کنند، دربارهٔ استدلال خود توضیح دهند و از فکر دیگران یاد بگیرند.
اما ساختن چنین کلاسی به تغییر یک تکنیک یا اضافهکردن چند فعالیت جذاب محدود نمیشود. این مجموعه کارگاهها دعوتی است برای اینکه دوباره به کلاس ریاضی، فرصتهای یادگیری و نقش معلم در ساختن این فرصتها نگاه کنیم.
در این مسیر، ابتدا به این پرسش میپردازیم که یک کلاس ریاضی قدرتمند چه ویژگیهایی دارد و چگونه میتوان فرصت یادگیری ریاضی را برای همهٔ دانشآموزان گسترش داد؟ سپس با مجموعهای از روتینهای آموزشی ریاضی آشنا میشویم؛ روتینهایی کوتاه و قابلاجرا که به معلم کمک میکنند تفکر ریاضی دانشآموزان را آشکار کنند و به جای تمرکز صرف بر پاسخ، به راهبردها، استدلالها و ارتباط میان ایدهها توجه کنند.
این مجموعه برای معلمانی طراحی شده است که میخواهند کلاس ریاضی را از فضایی برای «حل کردن و جواب دادن» به فضایی برای «فکر کردن، توضیح دادن، شنیدن و معنا ساختن» تبدیل کنند.
ساختن کلاسهای قدرتمند ریاضی؛ از طراحی فرصت یادگیری تا ساختن گفتوگوی ریاضی.
جلسه اول
جلسه دوم
جلسه سوم
جلسه چهارم
جلسه پنجم
فایل برای بچههایی که محاسبات بلد نیستند چه کنیم!
و منابعی که استفاده شد:
همین وبگاه ریاضی فکر کن! mathink.ir
وبگاه امید ریاضی math.omidedu.org
آپارات ریاضی فکر کن! aparat.com/mathink.ir
ابزار تعاملی ریاضی که توضیحاتش را اینجا میبینید mathink.ir/polypad
