این تمرین یک تمرین تعاملی درباره ضرب، تقسیم و رابطهٔ میان آنها است.
دانشآموز باید با بررسی اثر کلی عملیات انجامشده، یک عمل ضرب یا تقسیم و عدد مناسب را در ماشین دوم انتخاب کند؛ بهگونهای که نتیجهٔ عملکرد ماشین دوم با ماشین اول یکسان باشد. بنابراین، هدف فعالیت صرفاً انجام محاسبه نیست، بلکه دانشآموز باید بتواند اثر چند عملیات را با یک عملیات معادل مقایسه و بیان کند.
سؤالها بهصورت تصادفی تولید میشوند و ترکیبهای مختلفی از ضرب و تقسیم بر ۱۰، ۱۰۰ و ۱۰۰۰ را شامل میشوند. دانشآموز میتواند پاسخ خود را بررسی کند، در صورت اشتباه دوباره تلاش کند یا سؤال را رد کند. همچنین تعداد پاسخهای درست، پاسخهای درست متوالی و تعداد سؤالها ثبت میشود.
این فعالیت فرصتی برای استدلال دربارهٔ اثر عملیات، سادهسازی زنجیره محاسبات، ورود به جبر و کشف رابطهٔ میان عملیات ضرب و تقسیم فراهم میکند
همین رو برای جمع و منها بازنویسی کن.
